工匠精神与高职思政课的有效融合
党的十八大以来，习近平总书记关于弘扬工匠精神的一系列论述，为思政教师进一步深化对工匠精神的认识提供了根本遵循。目前，我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程，而思政教育又是培育学生道德品质的关键路径，结合学校对工匠精神的重视及高职院校自身发展战略的要求，亟须高职院校思政教师引领学生传承工匠文化、充分认识工匠精神的理论内涵。同时，以“三观”（人生观、发展观、道德观）设计模块化的理论教学，以“两式”（认知式、创新实践式）设计结构化的实践教学，积极推进思想政治理论课教学改革实践，着力发挥思想政治理论课立德树人的作用。
工匠精神、思政教育、高职院校
2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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