“四新”建设背景下高校工科研究生的心理健康教育

摘要：

随着教育部提出新工科发展理念，新工科建设“三部曲”得到迅速落实，这就要求高校用好学科交叉融合的催化剂，打破学科专业壁垒。基于此，在新工科人才培养过程中建立完善的心理健康教育体系，走出“四新”建设下传统心理健康教育的认识误区，开展真正贴近高校工科人才的心理健康教育尤为重要。

关键词：“四新”建设、高校、工科研究生、心理健康教育、新工科人才

资助基金：^A吉林省高教科研一般课题^B（JGJX2021D70）^D1

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102