学前教育阶段中华优秀传统文化传承发展工程的实施——以 J 市幼儿园为例

摘要：

中华优秀传统文化传承发展工程对全面推进中华优秀传统文化发展提出了要求、指明了方向。但当前学前教育阶段的中华优秀传统文化教育存在一些消极因素。文章釆用文献法、调查研究法、比较研究法等对 J 市幼儿园实施中华优秀传统文化传承发展工程的现状进行调查与分析，结合国内外文化传承的先进理论，探究 J 市幼儿园中华优秀传统文化传承发展工程的实施策略，为幼儿园和幼儿教师实施中华优秀传统文化教育提供意见和建议。

关键词：学前教育、幼儿园、中华优秀传统文化、传承发展工程

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28