高师院校吟诵普及度和吟诵教学现状调研 ——以Y师范学院为例

摘要：

本文以Y师范学院为例,调查了地方师范院校吟诵的普及度、教学现状.采用问卷调查和深度访谈相结合的方式调查了220人次.调查对象是广西壮族自治区的Y师范学院汉语言文学专业师范生和吟诵课程相关教师.调查发现,吟诵的推广力度有待加强;吟诵教学应以激发兴趣为主,注重实操训练;吟诵教学和朗诵教学互为补充,相辅相成.

关键词：吟诵、吟诵教学、兴趣

分类号：G652.4(师范教育)

资助基金：^A2019年度广西高等教育本科教学改革工程一般B类课题项目^B2019JGB320的阶段性成果;玉林师范学院2020年职业教育教学改革研究"'乡村振兴'背景下加强师范生人文教育的策略"2020ZYJGYBO6^D1

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18