核心素养视角下高中数学思维培养探析

摘要：

核心素养视角下,培养学生的数学学习能力,发展学生的数学思维已经成为一线数学教师关注的重点.基于此,高中数学教师必须从应试教学理念和模式的束缚下解放出来,针对培养学生的数学思维,科学设计教学方案,优化数学教学,让学生在学习中实现高阶思维的发展,确保培养学生的数学核心素养.本文结合核心素养视角下高中数学教学现状,提出了培养学生数学思维的具体策略.

关键词：核心素养、高中数学、思维培养、策略

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69