10.12319/j.issn.2096-1200.2022.04.64
新课标背景下高中生物教学方法探究
新课标背景下,越来越多的生物教师开始意识到教学模式的重要性.但是,在当前的高中生物课堂教学中,受到应试教学理念和模式的制约,生物课堂教学手段单一、滞后,致使课堂教学效率低下,难以实现培养学生生物核心素养的教学要求.基于此,本论文分析了新课标背景下高中生物的课堂教学现状,针对其中存在的问题,提出了行之有效的改进策略,真正提升了高中生物课堂教学质量,契合了新课标背景下的教学要求.
新课标、高中生物、核心素养、教学方法
2022-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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