基于深度学习高中化学项目式教学的应用研究

摘要：

在高中化学的概念性教学中,基于"深度学习"并构建高效课堂教学是一项十分重要的内容.教师需要引导学生对内容进行重组,促使学生在推导中进行"深度学习".这样才能满足学生的学习需求,使学生的化学核心素养建设更为完整.本文对高中化学基于项目式教学下有效课堂建设存在的矛盾进行分析,并阐述了培养学生化学核心素养的具体方式,旨在为我国新课程标准下化学教学改革提供一定的参考.

关键词：高中化学、高中生、化学核心素养、研究

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33