10.12244/j.issn.1674-9766.2022.03.026
教师职业幸福感的现实困境与提升策略
教师的职业幸福感不但会影响教师自身的专业成长,与教育事业的整体发展也具有密切关系。近年来,为推动教育事业的进步,国家对教师的职业幸福感日趋重视,要求将尊师重教的社会氛围营造出来,切实满足教师的物质及精神需求,促使教师的职业归属感、幸福感及荣誉感得到提升。但现阶段,受内外部因素的综合影响,教师职业幸福感偏低。面对这种情况,要结合教师职业幸福感的现实困境,深入分析教师职业幸福感低的内在根源,制定一系列针对性的优化策略,持续提升教师职业幸福感。
教师、职业幸福感、提升策略
^A定西市教育科学"十四五"规划2021年度课题^B(DX2021GHB0018)^D1
2022-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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