10.12244/j.issn.1674-9766.2022.03.020
新课程理念下初中语文作业设计的优化
在新课程理念下,教师不仅要创新教学方法,还要注重作业设计,以巩固学生所学知识,提高其知识记忆能力与运用能力。但是在初中语文课堂教学中,教师所布置的作业以背诵、默写为主,偏向于题海战术,如单元测试、练习册等,学生往往忙于背诵和做题,没有更多的时间思考和交流,不仅增加了他们的学业负担,而且与“双减”政策相悖,不利于学生思维能力与创新能力的培养,导致教学效果不佳。本文从初中语文作业设计现状出发,基于初中语文作业设计的特点和原则,提出初中语文作业设计的优化策略,以期为广大初中语文教师提供有益的借鉴。
新课程理念、初中语文、作业设计
2022-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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