多元化培训方案用于提升门诊护理服务质量的价值分析

摘要：

目的:探析多元化培训方案对门诊护理服务质量提升的重要意义,以指导门诊护理服务工作的开展和研究.方法:根据入院先后顺序分我院2021年11月医院50护理人员为对照组和观察组,其中对照组25名,接受采用传统培训模式,另外25名护理人员接受多元化培训方案,对比两组护士核心能力、护理纠纷情况、护理满意度.结果:观察组专业态度、护理实践操作等护理核心能力评分比对照组升高明显(P ＜ 0.05).对照组和观察组护理纠纷率分别为36.00％、4.00％,观察组具有较低护理纠纷率(P ＜ 0.05).对照组和观察组护理满

关键词：多元化培训、专业态度、专业发展能力、护理纠纷

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152