"以病例讨论为中心"的PBL教学在甲乳外科护理学实践教学中的应用
目的:分析"以病例讨论为中心"的PBL教学在甲乳外科护理学实践教学中的应用效果,探讨一种有效的教学方法,以提高教学质量.方法:研究时间为2020年1月-2021年12月,研究对象为徐州医科大学附属医院甲乳外科60名护理实习生,根据不同教学法对其进行分组,传统教学组30名(2020年1～12月)应用传统教学法,PBL教学组30名(2021年1～12月)应用"以病例讨论为中心"的PBL教学法,对比两组护理实习生的出科考核成绩、学习兴趣、教学满意度.结果:PBL教学组出科考核成绩中综合技能、护理病历书写、理论考
以病例讨论为中心、PBL教学、甲乳外科、护理学实践教学
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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