教学改革融合信息技术背景下语文作业设计研究
在教学改革融合信息技术背景下,语文教师需要优化作业设计方法,让学生有效利用线上、线下的学习时间,高效学习语文知识。教师可以为学生布置导学型作业、项目化作业、研究型作业,这三种作业的教学指导侧重点有所不同。学生在完成这三种不同类型的语文作业时,可以得到全方位的锻炼,语文学习水平也能得到显著提高。
信息技术、教学改革、语文作业设计
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
176-178
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信息技术、教学改革、语文作业设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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