新课标背景下高中数学教学有效性的提升策略
课堂作为学生获取知识的主阵地，同时也是学生锻炼和提升自身能力的重要平台。对此，新课标对高中数学的课堂教学提出了新要求，学生要在课堂上利用较短的时间以合理恰当的方式获取更多的知识，以促进自身核心素养和知识运用能力的提高，进而形成较为完善的思想价值观念。这就要求高中数学教师紧跟教育教学的发展趋势，通过探索和实践找到更符合当代高中生学习规律的教学方法，保障教学的有效性，从而构建一个高效智慧的数学课堂。基于此，文章阐述了新课标背景下提高高中数学教学有效性的策略。
新课程标准、高中数学、教学有效性
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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