新媒体环境下高校图书馆在线信息素养教育策略研究
当前,新媒体技术、新媒体平台覆盖了我们的日常生活,而它也在各学科教育教学中发挥重要作用,引导着学生的思考和探究.高校图书馆在线信息素养教育过程中,信息素养的内涵得以拓展,相关学生行为发生了变化,信息的多元化、多样化更是影响着学生的体验和感受.基于此,高校图书馆在线信息素养教育有必要优化策略,在课程模式、教学模式等方面改革创新,以期借助新媒体力量构建出完善的高校图书馆在线信息素养教育体系.本文以高校图书馆在线信息素养教育为论点,围绕其发展提出了外界环境的影响、相关优化策略,希望能够为高校图书馆信息素养教育提供更多借鉴与参考.
新媒体环境、高校图书馆、在线信息素养、教育策略
G252(图书馆学、图书馆事业)
^A广西民族大学相思湖学院2021年度校级项目^B标号2021XJKY33^D1
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
139-141
