初中英语教学中课前预习指导的策略分析

摘要：

现阶段,在英语教学期间,教师通过有效实施课前预习活动,加深学生对教材中各项知识点的了解程度,让学生积累丰富的经验,以此发挥出良好的教学效果.目前,我国大力提倡开展小班化教学,该项教学方式产生的效果极高,能够体现出以人为本的基本理念,同时教学过程中也有利于加深师生之间的互动程度.在本篇文章中,重点论述了初中英语教学中课前预习指导的基本策略.

关键词：初中英语教学、课前预习指导、完善策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：187-189