探究小学道德与法治教学中的爱国主义教育
现今我国社会不断进步与发展,习近平总书记也强调不能一味地向前走,还应该多多回顾走过的道路和发展的中国史进程.道德与法治教学需要围绕学生的身心特点展开教学设计,找到学生易于接受的教学方式,以帮助学生获得内心的共鸣和思想的熏陶.学生通过适宜的学习方式能够形成努力向上的学习意识、愉快积极的生活态度.爱国主义教育在增强民族凝聚力、提升学生思想素养、提高学生社会责任感等方面都有重要的时代价值.将其融入道德与法治教学更利于培养更多优秀的人才.但在实际的教学应用中还有待深入融入爱国主义教育.如何提高爱国主义教育质量,发挥出道德与法治学科的教学作用,成为了当下教师最为关注的话题.
小学道德与法治、爱国主义教育、教学价值、教学策略
G623.1(初等教育)
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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