河北省新建本科院校学前教育专业产教融合现状 ——以x学院为例
本科院校学前教育人才培养模式需要随社会对人才需求方向进行调整,学前教育人才培养模式需要进行调整和优化,要明确定位学前教育人才培养目标.现阶段本科院校学前专业人才教育模式比较单一,缺乏对学生进行实践教育,学生实践经验比较匮乏,从而导致学生在学习过程中填充许多理论知识,缺乏各种实践性经验.现阶段教师在教学过程中要重视人才教育培养,通过产教融合的教学方式,积极与校外相关机构建立合作关系,给学生提供实践场所,帮助学生可以将个人在课堂中所学理论知识有效应用于实践教学中.对于本科院校学前教育专业课程体系安排也要注意多样化,打破传统的纯理论教学课程系统设置,将理论与实践课程联系起来进行教学,从而提高学生的课堂学习质量.通过对学前教育专业教学现状进行分析,希望提出有效提升学前教育专业产教融合教学质量的策略.
本科院校、学前教育、产教融合、策略
G612(学前教育、幼儿教育)
^A张家口市社会科学界联合会课题^B2020146^D1
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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