儿科护理学课程思政实践途径分析

摘要：

国家二孩、三孩政策的落实,离不开儿科护理的支持和保障.儿科护理学作为一门独立学科,培养具有社会责任感、爱伤观、奉献精神的儿科护士显得尤为重要.而这些目标的实现,离不开对护生的思政教育.儿科护理学在课程教学中利用教学大纲修订、教学设计、使用现教技术、老师模范引领、学生榜样示范等途径来实现课程思政的落实.

关键词：儿科护理学、课程思政、实践途径

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102