临床用药教育对肿瘤化疗科住院癌痛患者的依从性及药物不良反应的影响
目的：探讨临床用药教育对肿瘤化疗科住院癌痛患者的依从性及药物不良反应的影响。方法：回顾性选取2020年2月-2021年2月本院肿瘤化疗科住院癌痛患者80例，依据干预方法分为临床用药教育组、常规用药干预组两组，各40例，统计分析两组癌痛知识掌握情况、疼痛强度、疼痛影响、依从性、临床疗效、药物不良反应发生情况。结果：临床用药教育组患者的癌痛定义、癌痛评估方法、对癌痛的认识、对阿片类药物认识、阿片类药物不良反应掌握率均高于常规用药干预组（P<0.05）。临床用药教育组患者的最严重、最常见、当前、静息时、活动时疼痛强度评分均低于常规用药干预组（P<0.05）。临床用药教育组患者的行走能力、情绪、睡眠、日常工作、日常生活、生活兴趣、与他人关系评分均低于常规用药干预组（P<0.05）。临床用药教育组患者的遵医嘱服药比例高于常规用药干预组，服药时间错误、药物剂量错误比例均低于常规用药干预组（P<0.05）。临床用药教育组患者的总缓解率87.5%（35/40）高于常规用药干预组65%（26/40）（x2=5.591，P<0.05）。临床用药教育组患者的便秘发生率低于常规用药干预组（P<0.05）。结论：临床用药教育较常规用药干预更能将肿瘤化疗科住院癌痛患者的依从性提升，将药物不良反应减少。
肿瘤化疗科、住院、癌痛、常规用药干预、临床用药教育、依从性、药物不良反应
23
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
81-84
