“双减”背景下小学生语文写字教学对策探究
国家出台“双减”政策，旨在减轻小学生的课业负担，使学生能够轻松愉悦地学习。在小学语文教学中，写字教学
作为最主要、最关键的基础内容，对学生未来的学习起着重要作用。因此，教师需要提升对小学生写字教学的重视
程度。根据目前语文课程教育标准中所设定的主要目标，以及“双减”政策的要求，教师需要摒弃传统的写字教学
理念，应当围绕着核心素养理念，使学生可以对汉字产生全新的认识，养成文字审美的趣味，帮助学生掌握正确的
写字姿势以及书写技巧，提升写字教学的效率与质量。
“双减”背景下、小学阶段、语文教学、写字教学对策
2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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