循证医学思维结合人文思政教育在核医学教学中的应用
核医学是现代医学中的一个重要分支,是涉及多门学科的综合性学科,提高核医学的临床教学水平已受到越来越多的重视.本文从医学教育模式的角度,就循证医学思维结合人文思政教育对传统核医学教学模式进行改革加以探讨,以便在核医学教学实践中应用,更好地培养学生的学习兴趣、自学能力及临床思维,培养高素质的核医学人才.
循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)、人文理念(Humanity Idea)、教学(Teaching)、核医学(Nuclear Medicine)
^A2019年广西医科大学教育教学改革项目^B2019XJGQYB04;2019年广西医科大学教育教学改革2019XJGBC03^D1
2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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