高校服务乡村振兴的知识转移行为研究
高校作为知识的创造者和传播者，肩负为乡村
全面振兴提供人才和科技支撑的重要使命。通过厘
清高校服务乡村振兴的知识转移重要性，基于TRA理
论、TPB理论和政府驱动逻辑，揭示高校服务乡村振
兴的知识转移行为受到心理特征要素、组织比较情景
要素和政府政策支持要素的影响，提出高校向乡村经
济组织、行政主体进行知识转移可以通过设计地方高
校与乡村组织的人才柔性共享机制、构建“高校+X
基地”衔接的长效机制、打造政府引领下的“政产学
研”协同机制等路径助力乡村全面振兴。
高校、乡村振兴、知识转移
^A江苏省社会科学基金^B（18GLC015）;江苏高 校哲学社会科学研究重大（2021SJZDA169）。 江苏省教育科学"十四五"规划重点 （B/2021/01/37）;教育部人文社科基金 （21YJC790086）^D1
2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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