部编版小学语文低段识字的优化教学
识字教学是低年级语文教学的重点,是阅读和写作的基础。《语文课程标准》在第一学段识字学习目标中明确指出,要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。如何培养低年级学生的识字能力是低年级语文教学的“重头戏”,通过各种渠道引导学生识字至关重要。
识字能力、低段教学、小学语文
2022-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
194-195
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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