基于核心素养的高中英语阅读课堂提问研究
在高中的英语课堂教学过程中,课堂提问是必不可少的环节,很多教师在英语阅读课堂的教学过程中都会使用提问的方式来了解学生对于课堂知识的掌握情况。如何能够通过有效的方式对学生进行提问,也就成为很多教师研究的方向。尤其在基于核心素养的高中英语阅读教学过程中,更需要深思有效的课堂提问策略,从而帮助学生更好地进行英语阅读的学习。
高中英语阅读课、核心素养、阅读教学
2022-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
176-178
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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