将课程思政融入高等数学定积分概念的教学设计
立德树人的实效是衡量高校各项工作的基本准则，其基本任务是传递知识、培养能力、培养价值观。高等数学是一门公共基础课程，如何将其与课程思政相结合，是当前教育改革所需要解决的重要问题。在高等数学的教学中，要从各个知识点中挖掘出课程思政的元素，使传统的数学课堂充满活力，从而使学生逐渐形成正确的人生观、价值观和世界观。文章从历史事件的视角分析课程思政，并结合高等数学中的定积分概念，对教学设计进行了探索。
高等数学、定积分概念、课程思政、教学设计
2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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