子宫肌瘤临床护理路径在患者健康教育中的应用及对患者满意度的影响
目的：分析在子宫肌瘤患者的健康教育中应用临床护理路径的应用效果。方法：选入样本80例，均为子宫肌瘤患者，选入样本时间为2019年1月—至2020年12月，将样本经双盲法均分为实验组与参照组，各40例，一般资料对比后分别予以临床护理路径式健康教育、常规健康教育，总结患者护理前后的情绪指标（SAS评分与SDS评分）、住院时间、疾病知晓评分以及护理满意度。结果：护理前，两组患者的情绪指标、疾病知晓评分对比差异并不明显（P>0.05）；护理后，实验组在情绪指标方面相比于参照组更低，且指标之间统计学分析有意义（P<
子宫肌瘤、临床护理路径、健康教育、护理满意度、疾病知晓度
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2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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