任务驱动教学法在初中物理教学中的应用
伴随新课程改革在初中物理教学中的深入,教师在开展课堂活动的时候,就应该转变陈旧性的教育理念,革新传统性的教学方式,提高学生掌握知识的能力,发展学生的知识探究水平,更有效地践行物理新课程改革下的标准化要求与目标.为完成这样的教学目标,只有筑基在现阶段初中物理课堂教学现状,精心挑选探究性任务,依靠任务性的驱动方法,推动学生在切实经历当中,实现对知识内容的整合性建构,递进性地强化学生物理学科的综合素养.基于此,本文就从现状出发,对任务驱动教学法在初中物理教学中的具象化应用策略进行对应的探究.
初中物理、任务驱动、核心素养、应用路径
G633(中等教育)
2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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