大学计算机线上线下混合学习教学模式研究
在信息技术飞速发展的背景下,我国的教育教学模式也在不断的革新,各类线上教学平台的兴起,可以打破传统教学模式的限制,提升新背景下的教学效率.文中分析了农科类高校大学计算机基础课程教学过程中存在的问题,结合实际情况提出基于线上线下混合学习模式的大学计算机基础课程教学方案实施措施,主要包含线上教学资源建设、线下课堂部署及面向过程考核方案三个方面,并对线上线下混合学习教学模式的优势进行分析.最后提出了当前教学方案仍存在的不足之处,为其他计算机基础类课程建设提供参考.
线上线下混合学习模式、大学计算机、教学模式、线上平台建设
G434;TP3-4(电化教育)
^A2021年教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会面向赋能教育的大学计算机课程建设与教学改革项目^B方向1-B类;本文系2022年度黑龙江省教育科学规划重点基于OBE理念的《数据库技术与数据处理应用》课程教学案例研究GJB1422199^D1
2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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