“三教”改革背景下高职医学影像技术专业教学模式研究
“三教”改革是职业教育质量的“生命线”,贯穿在教育教学的全过程。在此背景下,高职医学影像技术专业教学模式需进一步加强和深化改革,才能适应教学需要与发展要求。本文结合院校实际,通过分析目前的教学现状,对医学影像技术专业教学模式进行初步探索,并根据教学需要,合理选择适合本专业课程的教学模式,从而深化“三教”改革,最大限度地提升教学质量水平。
“三教”改革、医学影像技术、教学模式
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^A【基金项目】2021年度全国教学科学研究项目^B2021-QK-005,名称"三教"改革背景下高职医学影像技术专业教学模式研究^D1
2022-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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