1+X证书制度下,学前教育专业"课证岗能"融合的体系研究

摘要：

随着1+X证书制度试点的不断开展,对学前教育专业教学的改革提出了新要求,基于目前学前教育专业体系存在的问题,提出了1+X证书制度下,学前教育专业"课证岗能"融合的体系研究.通过构建1+X证书制度的教学目标与标准,平衡教学内容与工作任务之间的关系;通过"课证岗能"融合,进行优化教学过程,将职业技能等级证书需要具备的专业能力,贯穿到具体的教学活动中;完善学前教育专业课程评价体系,促进学生的内在逻辑培养与专业发展,实现学前教育专业课程教学设计的可操作性,促进"课证岗能"融合体系的稳定发展.

关键词：1+X证书制度、融合、体系、专业课程、教学设计、学前教育

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：^A2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目^B名称1+X证书制度下,学前教育专业"课证岗能"融合的体系研究.^D1

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：214-216