词源教学在高中英语词汇教学中的应用

摘要：

传统英语词汇课堂往往难以调动学生兴趣,大大降低了学生学习效率,也增大了记忆负担.词源教学把词源知识引入高中英语词汇教学,增加英语词汇记忆的理据性.本文首先提出词缀,词根和词源故事三点词源策略,来实现词源知识与课堂教学的结合.其次,为了更好的贯彻该教学方法,提供了高中典型词汇的词源分析示例.最后,从教学材料,教学内容和教学方式三个角度来具体指导课堂实践.

关键词：词汇教学、词缀策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135