整本书阅读视野下的名著导读策略初探——以《艾青诗选》导读课为例

摘要：

在整本书阅读的大潮流中，名著阅读教学作为整本书阅读教学的引路石，被纳入语文课程体系。语文教材中的“名著导读”板块也成为语文教师课堂教学的重要内容。然而，初次接触整本书阅读教学的教师在具体的教学过程中出现了许多问题，文章便是基于这样的背景，在整本书阅读的视野下初步探讨名著导读的教学策略。

关键词：整本书阅读、名著导读、《艾青诗选》

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162