行动导向教学法在高职学前教育学课程中的应用

摘要：

高职学前教育专业的目标是培养更多的高技术专业人才，因而，在职业教育中，加强学生的专业技能实践性训练，以行动为指导，能够有效地提高学生的实际操作能力和综合素质。在课堂上运用行动导向教学法，有利于深入地探究教学内容，激发学生的课堂学习热情，使其积极参加实践活动，增强学生的动手能力和创造力，提高个体的综合素养。

关键词：高职教育、行为导向教学法、学前教育学

分类号：G61;G712(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123