思政课教师在“四史”教育中的作用及教学能力提升

摘要：

“四史”教育与高职思政课具有内容契合、目标相同的内在一致性，而高职思政课教师则是二者之间最主要的“桥梁”，“桥梁”的建设对于促进二者之间的融合起到关键性作用。但目前，部分高职思政课教师在“四史”教育融入思政课方面仍存在着理论基础薄弱、能力素养较低、教学形式单一、教学内容契合度低、重视程度不高等问题。

关键词：“四史”教育、思政课、思政课教师

资助基金：^A2021 年度山东劳动职业技术学院科研项目^B（2021SZ09）^D1

在线出版日期：2024-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6