PBL教学法在肿瘤内科护理带教中的效果观察及满意度分析

摘要：

目的 探究PBL教学法在肿瘤内科护理带教中的效果观察及满意度.方法 选取2020年8月～2021年8月在肿瘤内科实习的40名护理实习生作为研究对象,按照电脑随机法分为对照组和观察组,每组各20例.对照组实施传统教学,观察组实施PBL教学法,比较和分析两组教学效果.结果 观察组理论成绩、病例分析成绩、操作技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P ＜ 0.05).观察组动手能力、解决问题能力、人文关怀、交流沟通能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P ＜ 0.05).观察组提高问题解决能力、培养合作精神、

关键词：PBL教学法、肿瘤内科、护理带教、效果、满意度

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：188-190