基于NSSE-China的大学新生翻转课堂教学研究

摘要：

翻转课堂是当前学习场域发生的重大变革和挑战。研究发现，新生阶段开展翻转教学正当其时，其赋能主动学习，
强化合作，学生批判性思维能力得到显著提升。

关键词：翻转课堂、NSSE-China、大学新生

资助基金：^A安徽省教育厅人文社会科学研究项目^B（SK2018A1143）;安徽建筑大学校级质量工 程"课程思政视角下《西方文化概论》混合式翻转教学探索与实践"（2020jy51）^D1

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76