KWL策略在小学英语阅读教学中的实践研究

摘要：

本文基于KWL阅读策略理念，结合小学英语六年级绘本《Stone Age People》的教学实践案例，探讨KWL各环节在阅
读教学中的具体作用。实践表明，教师借助KWL阅读策略能激活学生的“已知”，发散“想知”，强化“学知”，
最终提升小学英语阅读教学的质量。

关键词：KWL策略、小学英语、阅读教学质量

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9