目标管理教学法在妇产科医生带教中的有效性研究
目的:探讨目标管理教学法对妇产科医生带教的应用价值.方法:随机选取2019年1月-2021年12月我院妇产科接收的64名实习医生作为本研究对象,通过随机数字表法对研究对象进行分组,分别为参照组和观察组,每组各32名.参照组和观察组分别采用常规教育模式、目标管理教学法,对两组实习生考核评分、带教满意度等方面进行研究比较.结果:观察组实习生对带教老师评价、考核评分均高于参照组,组间存在明显差异,具有统计学意义,P < 0.05.观察组学生带教满意度为96.88%,高于参照组,组间差异明显(x2=5.142,P
目标管理、教学法、妇产科、带教、有效性
2022-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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