基于学科核心素养的高中信息技术教学评价研究

摘要：

信息技术教学是高中阶段的重点教学内容,通过信息技术教学能够提升学生应用信息技术的能力,促使其形成信息技术应用意识.特别是现阶段信息技术发展速度不断加快,信息技术在人们的生活中占有重要地位,通过对学生实施信息技术教学能够使其认识到未来时代的信息化发展趋势,培养符合时代发展需求的优质人才.在信息技术教学过程中教学评价是重要环节,以往的教学评价模式落后,难以为学生的学习活动提供引导,教师应当重视对评价体系进行完善和创新,积极使用新型的评价手段.基于此,本文从核心素养角度出发,针对高中信息技术教学评价进行研究,以期可以为教学评价的开展提供有效参考.

关键词：学科核心素养、高中信息技术、教学评价

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：227-229