部编版小学语文识字写字教学策略与方法探究

摘要：

语文作为小学阶段的主要学科,其中一项基础性的教学内容就是识字写字.由于小学生对于汉字不具有较强的认知能力,所以为了帮助学生掌握基本的汉字,提高识字和写字能力,对于阅读和写作的学习,打下良好的基础,教师就要采取科学的教学策略和方法,提高识字写字的教学质量.本文首先分析了部编版小学语文教材对于识字写字这部分内容的编写特点,之后论述了小学识字写字教学中的问题和所要遵循的原则,最后提出了具体的教学策略和方法,以供参考.

关键词：部编版、小学、语文、识字写字、教学策略

分类号：G623.22(初等教育)

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：215-217