健康教育联合心理护理对胃溃疡穿孔患者的影响
目的 探讨健康教育联合心理护理对胃溃疡穿孔患者的影响.方法 选择2020年4月~2021年5月德州市立医院收治的胃溃疡穿孔患者60例作为研究对象,按照随机数表法分成对照组和观察组,每组30例.对照组患者按照传统方式进行护理,观察组患者给予健康教育联合心理护理.比较两组患者的治疗效果、护理满意度、焦虑抑郁评分以及生活质量.结果 两组患者治疗效果比较,观察组患者的疗效和有效率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者焦虑、抑郁评
健康教育、心理护理、胃溃疡穿孔、治疗效果、护理满意度
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R473.5(护理学)
2022-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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