基于学科交叉的新商科教育人才创新培养模式研究

摘要：

数字经济的到来,对商科的教育发展和人才培养模式提出了新的挑战,学科发展走向交叉融合和多样复合,人才培养也逐渐走向创新融合.基于此背景下,学科交叉视角下新商科教育人才的培养成为了数字经济时代发展的重要内容.通过分析学科交叉视域下新商科教育的转型,针对跨学科人才培养的障碍,对国内外跨学科人才培养模式进行探析并提出适合于我国跨学科人才培养的路径,加快我国跨学科人才的培养,提升竞争力.

关键词：学科交叉、新商科、人才培养、模式

分类号：G64(高等教育)

资助基金：^A本文系2022年度宁波大学教研项目^BJYXMXZD2022051^D1

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168