疫情下高等数学课的教学实践解题预设分析研究
2020年初,新冠肺炎在全国各地暴发,各地纷纷启动一级响应,而高校人口密集属于频发单位,国务院倡议利用网课教学.各地教育部门迅速发布网课指导建议,各学校也积极采纳落实,以直播讲解的方式最终实现了"停课不停学"的教学模式.与此同时,为了贯彻落实教学新模式,提升高等数学的教学效率,本文就现下教学形式,以预设分析和教学实践为基础,结合试卷调研、课上观察、实践体验教学等方式,并且利用确切的案例,全面叙述高校数学解题教学中"动态生成课堂"的创建结构与具体实行.其中首先阐述了在当下阶段高校数学解题教学的实际情况;其次
新冠疫情、高等数学教学、预设、解题教学
O13(高等数学)
2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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