素质教育在小学数学教学中的渗透策略之我见

摘要：

数学是所有学科的基础,对它的应用、理解以及它的逻辑思维等,都会在学习其他学科中体现出来,能帮助学生更好地学习其他学科.小学数学教师不但要做好学生的数学启蒙人,还要改变思路,培养学生运用意识,让学生多思考、多动手、多实践,从而提高学生创新能力、学习能力,实现素质教育的目的.

关键词：素质教育、学生、小学数学、渗透策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6