优势视角下高职生人际交往障碍的个案工作介入研究

摘要：

本研究以存在人际交往障碍的高职生为研究对象,通过分析这部分学生人际交往的现状和需求,产生人际交往障碍的原因,工作者坚信这些高职生的"人际交往障碍"是由社会上那些"权威人士"或他们自己建构而来,他们自身并不是问题所在.因此,本研究以优势视角为切入点,通过个案工作介入,协助服务对象发现问题背后的"闪光点",让其看到自身具有的力量以及挖掘出那些被埋藏起来的潜能,且愿意将个案服务中获得的经验带到现实生活中去,以不断提升人际交往能力.

关键词：优势视角、个案工作、高职生人际交往障碍

资助基金：^A本文系校级教学研究一般项目^B名称《个案工作》课程思政改革的实践研究,CQY2019JXY03^D1

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132