小儿脑性瘫痪语言康复训练方法体会

摘要：

目的 分析在小儿脑性瘫痪患儿语言训练中运用语言康复训练的临床效果。方法 本实验所研究的对象是2019年8月—2020年4月我院收治的78例小儿脑性瘫痪患儿，根据双盲法将患儿完成甲组（39例）、乙组（39例）的划分。乙组患儿采用常规康复训练进行治疗，甲组患儿采用语言康复训练治疗，将两组患儿治疗效果、治疗后发育状况、治疗前后语言能力评分进行比较，分析适宜小儿脑性瘫痪患儿语言康复的治疗手段。结果 经比较研究后发现，与乙组患儿相比较，甲组患儿治疗有效率更高，且治疗后语言能力、发育状况均优于乙组患儿，组间差异具有显

关键词：小儿脑性瘫痪、语言康复训练、语言障碍

所属期刊栏目：32

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105