初中生物教学中加强生态意识教育的策略探究

摘要：

在经济迅猛发展的背景之下,各个领域呈现出巨大的变化,同时也推动了各个领域的不断进步.现如今工业水平再创新高,但更严重的环境污染问题随之而来,已经造成了生态失衡.在教学课本的支持下要求初中阶段要将生态环境的相关知识进行了解,有助于加强学生的生态意识教育,注重维护学生的环保意识.生物课堂是初中阶段学生新接触的学科,不仅要让学生了解生物知识,也要通过生物知识的分析引导学生去了解生态方面的问题,全面激发学生的生态保护意识,让学生懂得爱护生态家园.同时实现生态意识教育同步,更加符合现代教育的基本目标,有助于打造高素

关键词：初中生物、生态意识、教育意义、策略探究

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2022-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195