新文科背景下高职院校思政课程与课程思政协同育人路径研究

摘要：

作为高校的主体，职业技术学院承担着为国家提供高质量技术人才的重任，应当把课程思政与职业学科相结合。在高职院校工作中，课程思政是必不可少的。长期以来，高职院校重视学生的专业实践能力，而忽略了学生的课程思政，使其与职业课程的衔接日益薄弱。这种偏重专业、低德育水平的做法，不但会影响到学生的专业水平，还会影响到他们的思想政治素质。

关键词：高职思政课程、新文科、课程思政、协同育人

在线出版日期：2024-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132