英语听力教学中的跨文化交际问题研究
在英语听力理解过程中,语言知识是进行沟通的先决条件,但语言的交际功能的实现离不开其文化的影响.听者在聆听过程中不仅要对其语言知识进行解码,更要依赖其文化来理解语言符号的交际意义.因此,英语听力教学所面临的不仅是语言知识的传授任务,更要研究由跨文化交际问题带给学生的学习困难和挑战,以便改进教学,提高英语听力教学水平,促进外语人才的培养.
听力理解、跨文化交际问题、英语听力教学
C40(教育组织、学校)
2022-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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