基于混合式学习的小学数学翻转课堂教学模式实践研究

摘要：

基于混合式学习的翻转课堂教学模式,是对居家学习期间,大规模在线教学的实践与反思,吸取线上教学优势,与线下教学深度融合后,提出的新型教学模式.笔者通过问卷调查,借助网络学习平台,通过"五步双元教学法",发现基于混合式学习的翻转课堂新型教学模式的优势,并提出合理的意见和建议,力图为小学数学翻转课堂的实践研究提供经验.本模式的实践研究是基于小学数学课堂,其最终目的是,提升学生的数学核心素养,培育学生的高阶思维和学习数学的兴趣.

关键词：翻转课堂、混合式学习、小学数学

分类号：G434;G623.5(电化教育)

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163